乌什县“五关注”强化农村党员远程教育培训
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乌什县充分利用农村党员干部现代远程教育资源,采取“五关注”的方式,制定措施强化农村党员干部远程教育培训,为他们提高劳动技能,谋求致富新路,取得良好效果。

关注教学计划是否满足群众需求。根据农村生产生活实际要求,采取走访调查的方式,从政策法规、科普知识、农村先进实用技术等方面入手,以农村党员、返乡学生、种植大户等为重点培训对象,科学地制定内容丰富、重点突出、切合实际的教学计划,提高他们的学习积极性,满足他们的实际需求。

关注教学内容是否适应农村发展。根据村民不同层次的实际需要,以丰富教学内容为突破,在远教卫星和电信网络的基础上,增加政治、专业、政策、农技等四大类的影像资料和电子书籍,将丰富的教学内容贯穿于当前农村的发展之中,为新农村建设提供有力的知识保障。

关注教学队伍是否能够融入群众。如何组建远程教育队伍,满足知识面宽、技术含量高、实用性强的要求,是远程教育效果好坏的关键因素。对此各终端站点在团支部书记、大学生村官、“天池计划”中选拔管理员,从事教学辅导、设备管理和组织培训工作,调动群众学用科技的积极性。

关注教学方法是否取得实际效果。由各乡镇的技术指导员和各终端站点的管理员在平时工作中,多向群众了解他们的想法意愿,并反馈上来。从提高教学的方式、方法着手,制定教育重点,提出教育的目的和要求,组织村两委班子成员观看,在观看中找差距,在讨论中提措施,吸收消化教材内容,共同探讨发展致富的途径,落实到具体行动中,谋求取得实际效果。

关注教学管理是否形成长效机制。建立设备管理、教学管理、集中学习和信息反馈管理制度;县与乡(镇)、乡(镇)与村签订“远程教育管理责任书”,“统一集中收看花名册”“播放收看记录薄”“信息和故障反馈记录薄”的格式,做到制度上墙,职责明确。加大督促检查力度,确保各项制度形成长效机制,达到“党员干部受教育,人民群众得实惠”的目的。

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[责任编辑:谭遥遥]